怎么玩糖游戏
1、以下是我们花时间整理的《小班数学教案糖果》。老师在开学前需要把教案课件准备好，每个老师都需要细心筹备教案课件。只要写好教案课件，才能更加清楚教学的重点难点。
2、希望能为你提供更多的参考。1、在摸摸、看看、抓抓、尝尝中，感知各种糖果的特征，形状、颜色、味道等，并能按形状的标记对糖果进行分类。2、能够快乐积极的进行操作活动。3、学习用简单的语言表达自己的想法。
3、活动重点：感知各种糖果的特征，形状、颜色、味道等，并能按形状的标记对糖果进行分类。活动难点：能用简单的语言表达自己的想法。活动准备：不同形状、颜色和味道的糖果，标有形状标记分类盒活动过程：。一、猜一猜，认识各种各样的糖果。
4、约3分钟，1、猜一猜，引发兴趣师：老师这里有一些好吃的甜甜的礼物，我来摇一摇，你们听一听，猜猜他们会是什么。师：哦，糖果是甜甜的，你吃过甜甜的糖果。2、糖果大聚会师：原来里面有这么多的糖果呀，好可爱的糖果宝宝呀，说一说你看到了什么样的糖果。
5、请幼儿取出一颗糖果，展示给大家看，并引导幼儿说一说糖果的形状、颜色，如红色的、圆圆的、方方的等。二、抓糖果，约3分钟，1、抓糖果师：等一下请宝宝们抓一下糖果，记住，只能抓一次，一只手抓哦。
怎么玩糖游戏
1、放在自己的小盘子里，数一数抓了几颗糖。教师边说边示范，
2、2、幼儿自由抓糖果，并数一数教师巡回观察幼儿抓糖，指导幼儿数一数糖果的数量。师：请数好糖果的宝宝拿着你的糖果回到位置上来吧。师幼交流拿到了几颗糖果。三、认识标记，分一分糖果，送糖果回家。
3、约5分钟，1、出示空的盘子，引导幼儿观察上面的标记，圆形、正方形，师：这些糖果都混放在一起了，超市阿姨没办法卖掉了，她想请小三班的宝宝帮她分糖果，这个盘子上画了一个圆圆的标记，那你们觉得这个盘子里应该装什么样的糖果宝宝呀。幼：圆圆的糖果宝宝。师：哦，这是圆形糖果的家。
4、教师引导幼儿说一说画有圆形标记的是圆形糖果的家，放圆形糖果，画有方形标记的盘子放方形的糖果，教师可以边说边示范放置糖果在不同标记的盒子里。2、幼儿自由分组分糖果，教师巡回观察指导师：超市阿姨说糖果宝宝要回家了，帮他们找一找吧。每个小朋友拿着自己刚才抓到的糖果，回到桌子旁，帮他们找到家吧。
5、先分完的幼儿可以和身边朋友说一说帮哪个糖果宝宝找到家了。师：请大家看一看我们小朋友都为糖果宝宝找到家了吗。教师和幼儿一起检查验证，师：每颗糖果都找到家了，超市阿姨感谢大家的帮助，这下阿姨可以在超市里卖了，为自己鼓鼓掌吧。四、最后教师要奖励幼儿品尝糖果。