游戏点脚怎么玩
1、幼儿园中班游戏教案15篇。作为一名教职工，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
2、教案要怎么写呢。下面是小编为大家整理的幼儿园中班游戏教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。1、会两人配合玩推小车游戏，练习手臂肌肉力量和全身的协调性。2、喜欢与同伴游戏，体验合作游戏的快乐。
3、准备：障碍物两个。玩法：一个小朋友两手支撑地面，另一个小朋友抱起这名小朋友的双腿，夹在两腋下，前面小朋友的手模拟脚走路，与后面的小朋友同时向前行。游戏《找朋友》，幼儿自由结伴。两队同时延直线行进，绕过障碍物返回终点，下一对幼儿继续游戏，全队最先回到终点者获胜。
4、做放松活动，重点放松手臂肌肉。1、会玩跳竹竿游戏，发展弹跳能力。2、体验与同伴合作游戏带来的快乐。
5、3、愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。准备：经验准备：幼儿观看过跳竹竿录像。
游戏点脚怎么玩
1、物质准备：人手一根纸棒。玩法：幼儿人手一棒，成做操队形散开，跳纸棒操：上肢、下蹲、体侧、体转、腹背、跳跃。
2、幼儿自由探索纸棒的多种玩法。学习“跳竹竿”方法：游戏可以三四个小朋友一起玩，其中两个小朋友手拿竹竿面对面蹲下，用竹竿同时分合敲击，另一个小朋友在中间看准竹竿的分合节奏跳进、跳出。大家可以自由选择小伙伴一起试一试。幼儿自由组合尝试玩“跳竹竿”游戏。
3、注：敲竹竿的幼儿可自行喊口令，节奏始终保持一个状态。脚尖脚跟脚尖踢目标：。1、会边说儿歌边做脚的各种动作。2、练习弹跳力和身体的‘协调能力。
4、准备：学说儿歌《脚尖脚跟脚尖踢》。玩法：每3~5名幼儿围成一圈，依次报数，并记住自己的号数。幼儿双手叉腰，边说儿歌边跳：“脚尖”，右脚跟抬起，脚尖点地，“脚跟”，右脚尖抬起，脚跟点地，“脚尖踢”，将右脚尖朝左前方点地，接着向右前方踢，
5、第二次换左脚，依次反复进行。游戏开始一号幼儿先用左脚按节奏原地跳动，右脚按“脚尖脚跟脚尖踢”的节拍一后一前一后作“脚尖、脚跟脚尖踢”动作；接着按“一号一号请号”节奏交换左右脚动作。